马萨诸塞州历史学会b| NHD教育家-利记手机官网

为什么要教NHD

你在寻找一个行之有效的程序吗 加深学生对研究和写作的参与 和 与马萨诸塞州的框架一致 历史和社会科学? 你想要帮助学生学习的资源吗 行动公民项目的关键探究技能?

马萨诸塞州的国家历史日项目符合所有这些条件，甚至更多:

加深学生对你在课堂上已经讲过的内容的理解
符合DESE历史和社会科学教学的“三大支柱”:内容, 实践, 以及文化水平
使历史与学生相关，引人入胜，有意义
提供社区问题的历史背景，并磨练学生在行动公民项目中所需的技能和性格
引导学生通过探究的过程:如何发展研究问题, 如何从第一手资料中收集信息, 如何写出令人信服的论点, 等.
为英语学习者提供使用英语以外语言编写的主要资源的机会

NHD马萨诸塞州如何支持教育工作者

我们的员工随时准备在NHD旅程的各个方面为您提供支持, 无论您是经验丰富的NHD教师还是第一次参加该计划.

课程资源(可以按原样或自定义使用的工作表)
一对一指导如何教授有效的研究策略
可选的缩放演示文稿，以加强学生的技能
通过MHS访问丰富的在线资源网络, 合作组织, 和NHD教师大使

做一个NHD法官!

为NHD做评委是一个很好的方式，可以看到这个项目的运作，也可以向一群不可思议的学生历史学家学习! 如果您有兴趣了解NHD的实际应用，请填写我们的法官兴趣表格了解更多利记APP官网手机版评审的信息，并在2024年注册开放时得到通知. 所有教育工作者在我们的地区或州NHD比赛中获得10个pdp. 同时，请访问我们的 NHD MA评委页，以了解更多法官在NHD中的角色!

如有疑问请利记手机官网!

有兴趣了解更多利记APP官网手机版NHD的知识? 寻找资源，支持，或者只是有一个问题? 希望通过虚拟课堂访问向学生介绍NHD项目、研究技巧或主题? 给你的NHD马萨诸塞州协调员Simbrit Paskins发邮件 nhd@gurgaonpropertysale.com!

学生如何参与

有不同程度的参与. 例如，教师将NHD计划实施为:

全班级或全年级的分级项目
课后活动
一个额外学分的选择

竞争是 不是要求. 马萨诸塞州的NHD认为，NHD深入研究和探究历史, 解释, 创造性表达本身就是一项成就. 如果学生想要竞争，那就去竞争吧! 但学生或老师也可以选择他们的项目在展示或学校展示中达到高潮. 我们想让学生知道竞争与成功无关.

老师指导

我们邀请您来探索我们的全新老师指导! 我们从马萨诸塞州和合作伙伴的附属机构中选择了我们最喜欢的课堂资源，用于NHD项目的每一步:

老师指导

人工智能(AI)和NHD项目

寻找学生在创建NHD项目时如何使用(和不使用)人工智能工具的指导? 看看这个讲义!

请注意:这是截至2023年9月的指导. 随着研究和技术的发展，NHD将继续更新指南.

额外课程资源

除了我们所选择的资源老师指导，我们建议您探索合作院校提供的众多课程资源:

以NHD公民: 官方的国家历史日有大量优秀的教师资源, 包括课程资料, 项目示例链接, 以及专业发展规划. 特别地，请查看 NHD教师资源页 在课堂上使用的工具. 看看快速数字研究技巧，看看一些很棒的视频(或者看看下面我们最喜欢的视频)!). 同样地，你可以把你的学生送到 NHD入门资源页 这里有很多以学生为导向的利记APP官网手机版构建他们的项目的材料.
明尼苏达历史日: MHD网站上有大量的课堂资源. 本课程页面包括NHD过程的每个阶段的工作表和课堂指南, 包括 NHD明尼苏达州2021年教师框架.
犹他州历史日 提供了一个奇妙的 NHD项目指南 为教师提供了大量利记APP官网手机版新NHD规则的课堂工具和材料.
乔治亚州历史日: GHD的网站链接到一些课程资源和工作表
国家历史日虚拟剧本:由NHD在CA开发, UT, ID, MI, 和IA, 这个小板是您在虚拟或混合教室中实现NHD所需的一切的一站式商店.